写在前面

分数出来只是开始，复盘才决定下次能不能拿回来。很多厦门的家长在期中考后只做两件事：看一眼分数，叹一口气，然后催孩子赶紧写作业。卷子塞进书包就再没翻出来过。这张卷子的价值其实才刚显出来。真正拉开差距的，不是这次考了几分，而是考完之后有没有把丢掉的分数找回来。漳州、泉州很多学校的期中考试安排在秋季学期中段，考完之后到期末还有好几周，这段时间正好是把漏洞补上的窗口期。

家长最容易踩的两条弯路

第一条弯路是「只看分数不看卷」。家长看到孩子数学考了七十多，第一句话往往是「怎么又没考好」，可卷子上哪一道题是粗心、哪一道是真不会、哪一道是时间没分配好，一概不清楚。孩子也委屈：有的大题他明明会做，只是最后两步算错了。这种时候分数低是因为熟练度不够，不是因为能力不行。如果不区分清楚，家长和孩子在同一个分数上较劲，却完全没碰真问题。

第二条弯路是「一次复盘管一个学期」。考完当天晚上说了半小时，之后再也没有回看。错题本就打开第一页，写了两道题之后就一直停在那里。这种情况在泉州初中辅导的家长反馈里也很常见——不是不想复盘，是没有把它变成能天天执行的小动作。

说得直接一点：复盘不是一次谈话，而是一个能持续两三周的小流程。流程不做小，就落不了地。

先把目标拆小

• 把「期中考后复盘」拆成 3 个可检查的小动作，比一个模糊目标更容易落地。比如「数学试卷上第 18 题到第 22 题重新抄题干、独立做一遍」「英语卷子上的错题，每道摘出完整句子抄在错题本上」「语文阅读理解丢分的两道题，写下丢分原因：是没找到原文对应句，还是答案写得不完整」。
• 每天只盯一个小动作是否完成，不贪多。今天只做数学前三道错题，明天只补英语两道。不用一次把所有科都过一遍。
• 周末用 10 分钟看完成度，没完成的顺延，不补骂。这 10 分钟只对表，不批评。没做完就顺延到下一周，接着做。

这三个小动作看起来不起眼，但能坚持做三周，明显比考完当晚猛说两小时管用。厦门一对一家教辅导里的老师常用这种方式帮孩子把整个学期的薄弱点逐步清掉，因为拆小之后，孩子不抵触，家长也看得见进度。

具体到每周怎么排，可以参考一个节奏：周一晚数学错题两道，周二晚英语错题句子抄写，周三休息，周四晚语文读两段文章标记答案句，周五不安排，周末找十分钟核对。重点是留出空白、不把每天晚上都塞满。

用对工具

错题本、知识框架图、计时器，是支撑「期中考后复盘」的三件基础工具。

错题本不用买花哨的，就一本普通本子，左边抄题、右边写错因和正确解法。关键在错因那一栏：要写「移项符号漏了」「没看到题目要求写单位」「把动词过去式读错了」——写到能对应到某个知识点为止，不能只写「粗心」两个字。

知识框架图帮助孩子把散落的错题串成知识块。比如数学把「方程」「不等式」「函数」画成一页关系图，英语把本单元的词组用一张纸列出来，孩子在图上标出哪一块自己错得最多，复习的时候就不会东抓一把西抓一把。

计时器是用来破解「考试写不完」的焦虑。平时做错题时加计时器：一道大题给自己 8 分钟，看能不能在时间内独立做完。很多孩子在考后复盘时会发现，丢分不是因为不会，而是因为太慢。计时器能提前暴露这个问题。

工具不在多，能天天用起来才管用。同笔砚在正式辅导前会先做一轮学情诊断，把每张错题和学习习惯对应上，再由老师固定接触学员、和家长保持定期沟通反馈，避免复盘变成家长一个人对着卷子发愁。

给家长的建议

可参考「预习5分钟翻书标问号、当天睡前10分钟复习、数学英语建错题本、每天20分钟自由阅读」的习惯四件套，把能力练在平常。

这套四件套看着简单，真正难的是天天做。预习那五分钟不是把书翻一遍就算了，而是让孩子用笔标出看不懂的地方；睡前那十分钟可以让孩子把当天学的内容讲给家长一句话；错题本不用一下子写完，只要每天往里加一两行就行；自由阅读不求读完名著，孩子喜欢看漫画、看科普都可以，关键是书要翻。

在厦门给孩子找家教的家长，其实可以先用这四件套在家里跑两周。如果两周之后孩子还是老样子，再考虑按需引入辅导：哪一科弱就补哪一科，而不是所有科目一起报。

问：孩子说不清哪里不会，怎么办？

答：让他指着试卷上某一题说：「这题我用的是哪个知识点？它是哪一章的？」如果孩子反复答不上来，说明课本翻得少。可以让他先对着课本目录找到对应章节，读 5 分钟再来复盘。

问：错题本整理完要不要再做一遍？

答：要。整理只是第一步，重点是隔两三天重做一次。做对了就在旁边记号，做错了再标一次。到期中期末时只看标过两三次的题。泉州初中辅导里不少老师都会提醒，错题本的价值在第二遍、第三遍重做。

问：漳州小升初辅导要不要提前安排？

答：先看孩子现状。如果期中考后发现在阅读、计算这些基础环节上反复出错，可以先在家按上面几个小动作做，或者找一位老师按学情诊断来评估，再决定是否安排。小升初是一个长过程，先把平时的习惯养起来更稳。

本周就可以做的三件事

• 把期中试卷找出来，用三种记号笔分别标出「粗心」「不会」「时间不够」三类丢分，统计哪一类最多。
• 选一科，把最大类里的三道题抄进错题本，写明具体错因，两天后重做一次。
• 和孩子定一个每天 10 分钟复习的小动作，连续做五天，周末只看做没做，不评价分数。

同笔砚自2018年创立至今，始终倡导「陪伴式」而非「速成式」的成长方式；2022年品牌商标核准注册后，更以「以同为印，一诺千金」为信条，把口碑立在厦门、漳州、泉州本地。如需了解孩子当前学科基础与学习习惯，可通过官网「免费学业诊断」做一份学情了解，或查看「老师档案」认识厦门、漳州、泉州本地教研老师。