考前三周，家里先安静下来

集美杏林，一个初二的男孩晚饭后把数学卷摊在桌上，错了两道分式方程的大题。他爸爸刚从岛内下班回来，书包还没放下就站在旁边看了一眼，说了句「这么简单也错」，转身去倒水。男孩把卷子一合，说作业写完了，回房间关门。后来的两个晚上，他都在门里写，爸爸在门外坐着，谁也没提那张卷子。

期中考前一个月的家庭气氛，往往比考试本身更影响状态。在厦门给孩子找家教的家长不少，在漳州、泉州盯着小升初和初中成绩的家庭也很多，但真到了考前，家长最该做的其实不是加码，而是少做几件事。同笔砚接触过不少厦漳泉的家庭，考前这个阶段最常见的问题不是孩子不努力，而是家长太用力。

先把关系放前面，再谈方法

很多家长是反过来的——先给方法，再看孩子愿不愿意接。可孩子情绪是慌的、烦的、或者刚被上一次小测打击过，你讲的方法再对，他也听不进去。就像往一个已经溢出来的杯子里倒水，不是水的问题，是杯子满了。

第一步是接情绪。孩子说「我这次肯定考不好」，你先别急着反驳「怎么会呢，你还行」，也别说「那你就多复习啊」。可以就接一句「听起来你现在挺担心的」。就这么一句，他发现你没有要教育他，才可能继续说下去的。

第二步是换语言的句式。把「你又磨蹭」「你从来不上心」这类带定性的句子，换成「我注意到你今天数学坐了半小时就开始走神了，是卡在哪道题上了吗」。前者是下判断，孩子第一反应是辩解；后者是描述观察，他才可能跟你一起看问题。这个句式看着简单，但考前那个紧的阶段，家长常常一句都说不出来。

第三步是把期待说具体。「要努力」「认真点」都是空的，孩子不知道明天早上该干什么。可以说成「这周我们试试每天睡前20分钟，过一遍英语这单元的单词，其他先不管」。一句可检查、一周内能验证的话，比十句鼓劲管用。在泉州带孩子做初中辅导的老师常有类似的感受：家长把目标降到「这周只抓一件事」，孩子的执行率反而高上去。

少做这三件事

这三件事，是考前家长最容易踩的坑。

第一，别在饭桌上追问排名。吃饭本来是全家难得放松的场合，一句「你们班那个谁这次第几」很容易把饭桌变成考场。要了解情况，换到饭后散步、或者孩子心情平稳的时候再说；而且问的应该是「哪一块你觉得还没把握」，而不是「你排第几」。

第二，别拿别人家孩子比。尤其别用「你表哥当年」「楼下那个姐姐」这种句式。比的结果不是让孩子追上去，而是让他觉得「反正在你们眼里我不行」。真要比，跟孩子的上周比——上次这类型题错了四道，这次错两道，这才是他能操作的信息。

第三，别替孩子把错题全讲了。很多家长看到错题就一口气讲到底，讲完孩子点头说懂了，下次还错。因为答案是他听来的，不是他想的。更好的做法是只提问、给方向，比如「这题求的是面积，你把已知条件用到了几个？」让他自己走到下一步；实在卡住，再给半条路，剩下的留给他。讲思路比给答案更养能力，这个区别在漳州小升初辅导里尤其明显，难度一上来，习惯自己推的孩子扛得住，习惯听讲解的孩子容易掉。

问：孩子考完就已经在自责了，还要跟他聊方法吗？

答：先不聊，先让他把情绪落下来。可以只说一句「这次没考好你自己也不好受，我们先吃饭」，方法等一两天后再一起看，那时候他自己也想知道哪儿出了问题。

问：说了不改，是不是就该说了不听就别管了？

答：多半是方法太宽了。把「你要改」改成「今晚只做一件事」——比如整理这周数学错的三道题，写下每道卡在哪一步。一件事做完，比十句提醒有用。

问：家长自己不懂这些科目，能做什么？

答：不懂科目反而可以只做两件事：帮他把时间分段、帮他记下卡住的地方。需要专业介入的，同笔砚在正式辅导前会先做一轮学情诊断，再看是补哪块、用什么节奏；此后老师每周固定接触学员，和家长的沟通反馈贯穿整个辅导过程。厦门的家长可以直接从一次诊断开始，不用先想清楚全部。

可以多做的一件事：每天10分钟不谈学习

听起来像题外话，但这是考前性价比最高的一件事。每天抽十分钟，聊点跟分数无关的：今天中午吃了什么、班里发生了什么好笑的事、周末要不要去海湾公园走一圈。不谈学习，关系反而稳。

关系稳了，学习的事才好说。你会发现那十分钟之后，孩子反而更愿意主动提一句「妈，我英语那个完形有点慌」——这句主动开口，比家长追着问十遍都有用。厦门一对一辅导的需求集中在考前一两周，很多家庭其实是这个阶段孩子不开口，家长也问不进去，需要第三方来疏。同一个道理，泉州、漳州的家庭也一样：先把沟通的门打开，方法才有地方落。

本周就可以做的三件事

• 把「要努力」改成本周一个具体动作，写下来贴在书桌边，比如「每天睡前20分钟过一单元单词」。
• 这周至少三次，把「你又……」这样的句子咽回去，换成「我注意到……」，被注意到变化的孩子最容易松开。
• 每天留10分钟不谈学习，聊别的；睡前不看排名、不查进度，让关系先维持在能说话的状态。

同笔砚自2018年创立至今，始终倡导「陪伴式」而非「速成式」的成长方式；2022年品牌商标核准注册后，更以「以同为印，一诺千金」为信条，把口碑立在厦门、漳州、泉州本地。如需了解孩子当前学科基础与学习习惯，可通过官网「免费学业诊断」做一份学情了解，或查看「老师档案」认识厦门、漳州、泉州本地教研老师。