学员故事

同笔砚

厦门湖里区·初二女生：语文卡点怎么破

关于《厦门湖里区·初二女生：语文卡点怎么破》，同笔砚教研老师把常见卡点和陪练方法拆成了具体动作。

2023-01-14 阅读 336

同笔砚

从怕写作文到主动写周记：厦门思明区·三年级男生的语文转变

本文记录《从怕写作文到主动写周记：厦门思明区·三年级男生的语文转变》背后的真实辅导过程，附可照做的分步建议。

2023-01-01 阅读 234

分层学习路径设计说明

同一个知识点，起点不同的孩子走法不同——分层路径是怎么定出来的。

2023-04-12 阅读 681

课后反馈机制：每周一份成长小结

每周一份成长小结：这周做了什么、卡在哪里、下周怎么走。

2023-04-12 阅读 887

服务片区：厦门 / 漳州 / 泉州 / 线上共学

厦漳泉三地可上门，其他地区可参与线上共学，服务范围与安排说明。

2023-04-12 阅读 454

师资与支持体系说明

老师从哪里来、怎么核验、由谁跟进——平台与老师的责任分工说明。

2023-04-12 阅读 455

共学陪跑营：把进步摆在台面上

把阶段目标公开、把过程留痕，让孩子在同一群人的注视里往前走。

2023-04-12 阅读 311

学习服务说明：一对一学情诊断怎么做

一次上门了解包含哪些内容、会产出什么书面结果，这篇文章讲清楚。

2023-04-12 阅读 224